| | | | | | | | | | | |
| ФМО(И)-1-19 | | Дуйшобай кызы Алтынай |
| Компонент | Блок | Дисциплина | Кол. кред. | Всего по уч. пл. | Форма итогового контроля | Оценка | Кол. баллов | Дата сдачи |
| 2019-20 учебный год | 1-курс |
| | 1-семестр |
1 | ВК | СД | Введение в направление | 2 | 60 | Экзамен | отл | 95 | dd.MM.yy |
2 | ГК | ГСЭ | Иностранный язык | 4 | 120 | Итог/оценка | удов | 64 | dd.MM.yy |
3 | ГК | ГСЭ | Кыргызский язык | 6 | 180 | Экзамен | отл | 90 | dd.MM.yy |
4 | ГК | МЕН | Математика | 3 | 90 | Экзамен | отл | 96 | dd.MM.yy |
5 | ГК | ОПД | Общий курс физики | 3 | 90 | Экзамен | хор | 83 | dd.MM.yy |
6 | КПВ | МЕН | Основы автоматизированного обучения | 2 | 60 | Экзамен | отл | 94 | dd.MM.yy |
7 | ВК | СД | Программное обеспечение | 6 | 180 | Экзамен | отл | 97 | dd.MM.yy |
8 | ГК | ГСЭ | Русский язык | 4 | 120 | Итог/оценка | хор | 80 | dd.MM.yy |
9 | ГК | ГСЭ | Физическая культура | 0 | 100 | Итог/оценка | хор | 76 | dd.MM.yy |
Итого за 1-семестр: | сумма зарегистр. кред.: 30 | | |
| | 2-семестр |
1 | ГК | ОПД | Высшая математика | 4 | 120 | Экзамен | отл | 90 | dd.MM.yy |
2 | ГК | ГСЭ | Иностранный язык | 4 | 120 | Экзамен | отл | 94 | dd.MM.yy |
3 | ГК | ГСЭ | Информатика | 3 | 90 | Экзамен | отл | 92 | dd.MM.yy |
4 | ГК | ГСЭ | Кыргызская литература | 2 | 120 | Экзамен | отл | 90 | dd.MM.yy |
5 | ГК | ГСЭ | Манасоведение | 2 | 60 | Экзамен | отл | 92 | dd.MM.yy |
6 | ГК | ОПД | Педагогика | 4 | 120 | Экзамен | отл | 97 | dd.MM.yy |
7 | ВК | СД | Программное обеспечение | 3 | 90 | Экзамен | отл | 93 | dd.MM.yy |
8 | ГК | ОПД | Психология | 4 | 120 | Экзамен | отл | 92 | dd.MM.yy |
9 | ГК | ГСЭ | Русский язык | 4 | 120 | Экзамен | отл | 100 | dd.MM.yy |
10 | ГК | ГСЭ | Физическая культура | 0 | 100 | Итог/оценка | отл | 88 | dd.MM.yy |
Итого за 2-семестр: | сумма зарегистр. кред.: 30 | | |
| 2020-21 учебный год | 2-курс |
| | 3-семестр |
1 | ВК | МЕН | География Кыргызстана | 2 | 60 | Экзамен | хор | 80 | dd.MM.yy |
2 | ГК | МЕН | Концепция современного естествознания | 2 | 60 | Экзамен | отл | 86 | dd.MM.yy |
3 | КПВ | СД | ОС ПЭВМ | 3 | 90 | Экзамен | отл | 86 | dd.MM.yy |
4 | ГК | ОПД | Педагогика | 3 | 90 | Экзамен | отл | 90 | dd.MM.yy |
5 | ВК | ГСЭ | Правоведение | 2 | 60 | Экзамен | отл | 94 | dd.MM.yy |
6 | ВК | СД | Программирование | 3 | 90 | Экзамен | отл | 87 | dd.MM.yy |
7 | ГК | ОПД | Психология | 3 | 90 | Экзамен | хор | 85 | dd.MM.yy |
8 | ВК | СД | Теоретические основы информатики | 4 | 120 | Экзамен | отл | 86 | dd.MM.yy |
9 | ГК | ПЦ | Учебная практика | 4 | 120 | Итог/оценка | отл | 88 | dd.MM.yy |
10 | ГК | ГСЭ | Физическая культура | 0 | 100 | Итог/оценка | отл | 87 | dd.MM.yy |
11 | ГК | ГСЭ | Философия | 4 | 120 | Экзамен | хор | 73 | dd.MM.yy |
Итого за 3-семестр: | сумма зарегистр. кред.: 30 | | |
| | 4-семестр |
1 | ГК | ОПД | Безопасность жизнедеятельности | 2 | 60 | Экзамен | отл | 86 | dd.MM.yy |
2 | ГК | ОПД | Возрастная анатомия, физиология, шк.гигиена | 2 | 60 | Экзамен | отл | 86 | dd.MM.yy |
3 | ГК | ГСЭ | История Кыргызстана | 4 | 120 | Экзамен | отл | 86 | dd.MM.yy |
4 | ГК | ГСЭ | Междисц.итог.гос.аттес. по дисц: "Кырг.язык и лит.", "История Кыргызстана" и "География Кыргызстана" | 2 | 60 | Экзамен | хор | 85 | dd.MM.yy |
5 | КПВ | СД | Олимпиадные задание по информатике | 4 | 120 | Экзамен | отл | 89 | dd.MM.yy |
6 | ГК | ОПД | Педагогика | 3 | 90 | Экзамен | отл | 87 | dd.MM.yy |
7 | ВК | СД | Программирование | 4 | 120 | Экзамен | хор | 82 | dd.MM.yy |
8 | ГК | ОПД | Психология | 3 | 90 | Экзамен | отл | 86 | dd.MM.yy |
9 | ГК | ГСЭ | Физическая культура | 0 | 100 | Итог/оценка | хор | 75 | dd.MM.yy |
10 | ГК | МЕН | Экология | 2 | 60 | Экзамен | хор | 85 | dd.MM.yy |
Итого за 4-семестр: | сумма зарегистр. кред.: 26 | | |
| 2021-22 учебный год | 3-курс |
| | 5-семестр |
1 | ВК | ПЦ | Информационные системы и базы данных | 5 | 150 | Экзамен | отл | 89 | dd.MM.yy |
2 | ВК | ПЦ | Компьютерные сети, интернет и мультимедийные технологии | 5 | 150 | Экзамен | отл | 86 | dd.MM.yy |
3 | ВК | ПЦ | Математическая логика и теория алгоритмов | 3 | 90 | Экзамен | отл | 88 | dd.MM.yy |
4 | ВК | ПЦ | Программирование | 3 | 90 | Экзамен | отл | 87 | dd.MM.yy |
Итого за 5-семестр: | сумма зарегистр. кред.: 16 | | |
| 2022-23 учебный год | 4-курс |
| | 7-семестр |
1 | ВК | ПЦ | Архитектура вычислительных систем | 3 | 90 | Экзамен | хор | 77 | dd.MM.yy |
2 | ГК | ОПД | Информационные и коммуникационные технологии в образовании | 3 | 90 | Экзамен | хор | 74 | dd.MM.yy |
3 | ВК | ПЦ | Компьютерное моделирование математических и физических задач | 3 | 90 | Экзамен | хор | 75 | dd.MM.yy |
4 | ВК | ПЦ | Практикум программирование по решению предметно-ориентированных задач на ПК | 3 | 90 | Экзамен | хор | 75 | dd.MM.yy |
5 | КПВ | ПЦ | Программирование на Delphi | 3 | 90 | Экзамен | хор | 75 | dd.MM.yy |
6 | ГК | ПЦ | Профессионально - профильная практика | 12 | 360 | Итог/оценка | отл | 88 | dd.MM.yy |
7 | ВК | ПЦ | Системы компьютерной математики | 3 | 90 | Экзамен | хор | 75 | dd.MM.yy |
Итого за 7-семестр: | сумма зарегистр. кред.: 30 | | |
| | 8-семестр |
1 | КПВ | ПЦ | CorelDRAW | 3 | 90 | Экзамен | хор | 74 | dd.MM.yy |
2 | ВК | ПЦ | Архитектура вычислительных систем | 3 | 90 | Экзамен | хор | 74 | dd.MM.yy |
3 | ВК | ПЦ | Дискретная математика | 3 | 90 | Экзамен | удов | 67 | dd.MM.yy |
4 | ВК | ПЦ | Исследование операций | 3 | 90 | Экзамен | удов | 67 | dd.MM.yy |
5 | ГК | ПЦ | Комплексный экзамен по общепрофессиональным и профильным дисциплинам | 4 | 120 | Итог/оценка | хор | 80 | dd.MM.yy |
6 | ГК | ГСЭ | Междисц.итог.гос.аттес. по дисц: "Кырг.язык и лит.", "История Кыргызстана" и "География Кыргызстана" | 2 | 0 | Экзамен | - | | |
7 | ВК | ПЦ | Основы искусственного интеллекта | 4 | 120 | Экзамен | хор | 74 | dd.MM.yy |
8 | ГК | ПЦ | Подготовка и защита выпускной квалификационной работы | 4 | 120 | Итог/оценка | отл | 86 | dd.MM.yy |
9 | ВК | ПЦ | Системы компьютерной математики | 3 | 90 | Экзамен | хор | 77 | dd.MM.yy |
10 | КПВ | ПЦ | Специальный курс по методике преподавания информатики | 3 | 90 | Экзамен | удов | 68 | dd.MM.yy |
Итого за 8-семестр: | сумма зарегистр. кред.: 32 | | |