| | | | | | | | | | | |
| Дз-1-19 | | Сулиев Эмрон Сурмалиевич |
| Компонент | Блок | Дисциплина | Кол. кред. | Всего по уч. пл. | Форма итогового контроля | Оценка | Кол. баллов | Дата сдачи |
| 2019-20 учебный год | 1-курс |
| | 1-семестр |
1 | ГК | ОПД | Введение в направление | 2 | 60 | Экзамен | удов | 65 | dd.MM.yy |
2 | ГК | ГСЭ | Иностранный язык | 4 | 120 | Итог/оценка | удов | 59 | dd.MM.yy |
3 | ГК | МЕН | Концепция современного естествознания | 2 | 60 | Экзамен | хор | 75 | dd.MM.yy |
4 | КПВ | КПВ | Кыргызский язык | 6 | 0 | Экзамен | хор | 76 | dd.MM.yy |
5 | ГК | МЕН | Математика | 3 | 90 | Экзамен | хор | 75 | dd.MM.yy |
6 | КПВ | ОПД | Начертательная геометрия | 1 | 30 | Экзамен | хор | 76 | dd.MM.yy |
7 | ГК | ОПД | Основы автоматизированного обучения | 2 | 0 | Экзамен | хор | 76 | dd.MM.yy |
8 | ГК | ОПД | Рисунок | 4 | 120 | Экзамен | хор | 72 | dd.MM.yy |
9 | ГК | ГСЭ | Русский язык | 4 | 120 | Итог/оценка | хор | 75 | dd.MM.yy |
Итого за 1-семестр: | сумма зарегистр. кред.: 28 | | |
| | 2-семестр |
1 | ГК | ГСЭ | Иностранный язык | 4 | 120 | Экзамен | удов | 62 | dd.MM.yy |
2 | ГК | МЕН | Информатика | 2 | 90 | Экзамен | удов | 63 | dd.MM.yy |
3 | ГК | МЕН | Информатика | 3 | 90 | Экзамен | - | | |
4 | ГК | ГСЭ | Кыргызская литература | 2 | 120 | Экзамен | хор | 77 | dd.MM.yy |
5 | ГК | ГСЭ | Манасоведение | 2 | 60 | Экзамен | хор | 78 | dd.MM.yy |
6 | КПВ | ОПД | Начертательная геометрия | 3 | 90 | Экзамен | хор | 75 | dd.MM.yy |
7 | ГК | ОПД | Рисунок | 2 | 60 | Экзамен | удов | 65 | dd.MM.yy |
8 | ГК | ГСЭ | Русский язык | 4 | 120 | Экзамен | хор | 72 | dd.MM.yy |
9 | ГК | ГСЭ | Экология | 2 | 60 | Экзамен | удов | 60 | dd.MM.yy |
Итого за 2-семестр: | сумма зарегистр. кред.: 24 | | |
| 2020-21 учебный год | 2-курс |
| | 3-семестр |
1 | ГК | ОПД | Безопасность жизнедеятельность | 4 | 120 | Экзамен | хор | 75 | dd.MM.yy |
2 | ГК | ОПД | Введение в проектирование графику | 4 | 120 | Экзамен | хор | 74 | dd.MM.yy |
3 | ГК | МЕН | География Кыргызстана | 2 | 60 | Экзамен | хор | 74 | dd.MM.yy |
4 | ГК | ОПД | Инженерная и компьютерная графика в дизайне | 6 | 180 | Экзамен | хор | 75 | dd.MM.yy |
5 | ГК | ОПД | Презентация и портфолио | 2 | 60 | Экзамен | хор | 77 | dd.MM.yy |
6 | ГК | ОПД | Рисунок | 2 | 60 | Экзамен | хор | 71 | dd.MM.yy |
7 | ГК | ГСЭ | Философия | 4 | 120 | Экзамен | хор | 77 | dd.MM.yy |
8 | КПВ | КПВ | Экология | 2 | 0 | Экзамен | - | | |
Итого за 3-семестр: | сумма зарегистр. кред.: 26 | | |
| | 4-семестр |
1 | ГК | ОПД | История искусств графического дизайна | 2 | 60 | Экзамен | хор | 75 | dd.MM.yy |
2 | ГК | ГСЭ | История Кыргызстана | 4 | 120 | Экзамен | хор | 74 | dd.MM.yy |
3 | ГК | ОПД | Концептуальные основы реклама и плаката | 3 | 90 | Экзамен | хор | 73 | dd.MM.yy |
4 | ГК | ОПД | Материаловедение и ТКМ | 2 | 60 | Экзамен | хор | 75 | dd.MM.yy |
5 | ГК | ГСЭ | Междисц.итог.гос.аттес. по дисц: "Кырг.язык и лит.", "История Кыргызстана" и "География Кыргызстана" | 2 | 60 | Экзамен | хор | 82 | dd.MM.yy |
6 | ГК | ОПД | теория цвета и контекст | 3 | 90 | Экзамен | хор | 75 | dd.MM.yy |
7 | ГК | ОПД | Технический рисунок | 2 | 60 | Экзамен | хор | 75 | dd.MM.yy |
8 | ГК | ОПД | Учебно-ознокомительная практика | 4 | 120 | Итог/оценка | удов | 63 | dd.MM.yy |
Итого за 4-семестр: | сумма зарегистр. кред.: 22 | | |
| 2021-22 учебный год | 3-курс |
| | 5-семестр |
1 | ГК | ОПД | История и теория дизайна | 3 | 90 | Экзамен | - | | |
2 | ГК | ОПД | Скульптура и пластическое моделирование | 3 | 90 | Экзамен | - | | |
Итого за 5-семестр: | сумма зарегистр. кред.: 6 | | |
| | 6-семестр |
1 | ГК | ОПД | Дизайн конструирование | 5 | 150 | Экзамен | - | | |
2 | ГК | ОПД | Композиционные основы дизайна | 4 | 120 | Экзамен | - | | |
3 | КПВ | ОПД | Метрология, стандартизация и сертификация | 3 | 90 | Экзамен | - | | |
4 | КПВ | ОПД | Профподготовка | 3 | 90 | Экзамен | - | | |
5 | ГК | ОПД | Темы и контекстуальные исследования в истории костюма моды | 4 | 120 | Экзамен | - | | |
6 | КПВ | ОПД | Цветная графика | 2 | 60 | Экзамен | - | | |
Итого за 6-семестр: | сумма зарегистр. кред.: 21 | | |